播音主持藝考機構藝考

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高三數(shù)學怎么復習才能拿高分呢?一是進行橫向?qū)Ρ妊芯?，對幾年來不同?shù)學試卷中相同知識領域的試題，要善于做對比分析，找差別，找共性、找聯(lián)系、找特別。二是進行縱向?qū)Ρ妊芯?。對近三年的高考?shù)學試題，也要按照知識領域做好分類，并進行對比研究，還要把同一省份的試卷放在一起做對比分析，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點、冷點。這樣復習的目標才會清晰，思路才會開闊，針對性才會強?！邦}海戰(zhàn)術”是一個最大的誤區(qū)，要避免這一誤區(qū)的舉措就是“反思”，解數(shù)學題后反思:深化對問題的理解，探究解題規(guī)律，進一步進行思維發(fā)散和內(nèi)斂，形成解題思維模式，達到做一題，明一理，遷移一片，解決一類的目的;數(shù)學考試后反思:對錯題做深入分析，找出錯因，對癥強化;階段性反思:對出現(xiàn)的問題做階段性總結，看哪些“病癥”。

高三學生如何備考?　答1：讀題，特別是選擇或填空題必須極度集中精力，認真慢讀。你必須養(yǎng)成一個習慣，即是讀題劃出題中關鍵詞，劃出選項中的關鍵詞，劃出大題中的題干中的關鍵詞。因為這可以極大的降低你審題失誤的概率，這樣就可以做到，會一題就能做對一題，可以提升你的分數(shù)?！〈?：遇到難題或腦袋卡住了(如數(shù)學選擇題中突遇7題為難題或卡住了)，5分鐘之類找不到頭緒或心煩的，直接放棄，跳過，直接進入下面一題，不要回頭，往下做。但要標記好，回頭有時間再來解決，記得回來哦!!答3：考試考到中后期容易出現(xiàn)心理放松的疲勞現(xiàn)象，沒有考試開始時的沖勁了。我的解決辦法就是：在草紙上寫上班上競爭對手的名字，讓自己深深吸氣，調(diào)整自己不要放松。答4：最后10分鐘，我還有20分左右的題沒做怎么辦?? 首先要鎮(zhèn)靜(你想一下，你不鎮(zhèn)靜你會做得更加的差，只有鎮(zhèn)靜下來才能得到最多的分)，然后果斷扔掉其中10分，一心一意的做好另外10分，保證質(zhì)量，做對，得到分。若還有時間就返回來再選擇3分來做……

聯(lián)考結束藝考生就面臨著專業(yè)課的考試無論專業(yè)分數(shù)如何高只要文化課分數(shù)沒達到要求你的藝考之路還是失敗的!藝考生只有面對挑戰(zhàn)迎難而上才能乘風破浪，走上名校之路那么如何復習文化課，禾貝給你幾點建議：

為什么想到這種方法？想解題的思路；4．有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；5．能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

選擇適合藝術生特點的藝術生文化課專用復習資料。藝術生基礎比較薄弱，且復習特點和模式都與文化生有著很大的不同，教材方面也應該區(qū)分開，選就選對自己幫助最大的，不要讓三年的努力，毀在最后的這一步上。

高三各種考試是非常多的，考生在每次考試中都會或多或少的發(fā)生一些錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是犯錯了之后還不改。考生要學會分析試卷，分析試題錯誤的原因，然后認真聽老師的講解，如果還有不懂的問題及時去詢問老師和同學

渣渣筆者文綜真的爛～ 高考179才。因為，我真的不擅長背文綜啊。所以我的復習方法，大家看看就行，別當回事～政治歷史：要政治經(jīng)濟文化哲學這四本書按目錄復習，自己整理個樹狀圖，天天看天天看，知道哪一塊內(nèi)容在哪每天背然后就是做題，結合材料，歸納總結?。。”炒鸢副痴骖}，總結自己答案是否冗長，我們這屆老師說要標序號，不知道你們是不是，但不管標不標，條理一定要清晰，一定要讓老師看懂！??！地理：背地圖，無聊了就拿硫酸紙貼在課本上描，記得它那有啥山啊水啊季風洋流啥的（把玩手機的時間用來描圖）我通常都是在午休的時候來畫圖，畫在錯題集上，真的是放松心情緩解壓力的好辦法～氣候類型特點一定要記住多做題總結。全國卷，閱讀量特別大，所以拿著筆，快速讀標記重點詞，每句話想表達什么都看仔細了。每天晚上睡覺，閉上眼睛，想想樹狀圖，想想地圖，使勁想，第二天早上再看會記得特別牢固筆記跟上，記做錯的知識點等等

要等到專業(yè)課全部考完才開始復習文化課，根據(jù)以往的經(jīng)驗，藝術生最好在7月份到11月專業(yè)課和文化課同步進行。這樣文化課才能得到提升。對于藝考生備戰(zhàn)高考，調(diào)整好心態(tài)是第一步，心態(tài)很重要的。有的藝考生長期在外進行專業(yè)集訓，專業(yè)課考試后才開始學習文化課，導致很多文化課被落下，在復習時跟不上。因此考生在開始復習時一定要有堅定的信心，要充分調(diào)動學習的積極性，保持情緒飽滿，將高考的考點歸納總結，對高考題型進行針對性訓練，夯實基礎。

關于寫作，很多資深望重的教師的建議比我的一家之言有價值得多，我只是想說信心亦十分重要。高三一年中我的作文成績始終徘徊在45分左右，絕少有反彈趨勢。即便如此我仍認為自己有潛力可挖，每一次都盡力而為。種種打擊現(xiàn)在看來卻似乎是一次次端正態(tài)度的過程，調(diào)整了我長期以來的浮躁心態(tài)。